當孩子「私心瘋」發作時
每個媽媽在養育孩子的過程中,幾乎都是對孩子全心全意的付出(在此我們不討論特殊家庭的父母),撇開每個人的教養價值不談,幾乎所有的父母在孩子小的時候,都會將孩子最喜歡的、最需要留給他們,因此非常多的父母都常戲稱自己是櫥餘桶或回收場。但很多時候這樣的付出,孩子卻不一定同樣的回應父母的需要,因此我教養孩子時很注意讓孩子知道「體貼」父母是應該的!
當孩子「私心瘋」發作時
每個媽媽在養育孩子的過程中,幾乎都是對孩子全心全意的付出(在此我們不討論特殊家庭的父母),撇開每個人的教養價值不談,幾乎所有的父母在孩子小的時候,都會將孩子最喜歡的、最需要留給他們,因此非常多的父母都常戲稱自己是櫥餘桶或回收場。但很多時候這樣的付出,孩子卻不一定同樣的回應父母的需要,因此我教養孩子時很注意讓孩子知道「體貼」父母是應該的!
學琴做什麼用?
別的社團中有媽媽發表了,小時學琴長大了沒繼續拉,所以學琴也沒什麼用!
我心有所感的回覆,另付上大豐管樂團孩子的表演給大家看,你們想這些孩子練這首曲子練有沒有100回,這100次大腦會不會有變化,情緒上的耐力與成就是否有提升,人際間的合作與默契是否更成熟,這都是看不到的內在養分,但卻影養孩子一輩子:
我的回應是:學習提琴後來沒拉,或沒成音樂老師,不能說荒廢或浪費,在學琴的過程中,就是一種腦袋訓練,看琴譜,輸入腦袋,反應到手,還要配合樂譜節奏,情感肢體表達,這是一種極其複雜的神經連結,學音樂的孩子在腦神經的研究上,大腦活絡的區塊是比較大的,這種靈活的腦袋讓孩子保有活潑的大腦,讓事物的學習更容易,所以我視學琴為腦袋訓練,當然附加的結果是如能學成為情緒表達的工具更好,學琴要有成就感非7~8年不可,所以家長的支持,老師的引導很重要,我女兒學琴的蜜月期過了以後,彈琴彈到會咬手,她氣啊!我坐旁陪練兩年,現五年過了,她聽了電影喜歡的配樂就可以自己彈出旋律,開心勒!
她從撞牆期走出來了,但學琴的路會有"無數"的撞牆期,孩子需要在這過程中,調整步伐並增加耐挫力,這是人生珍貴的特質,你可觀察有學一種琴至少10年的大人小孩,一通常有中等以上的智商,反應慢的孩子很難學好琴,二,他們耐性跟堅持度通常比教高,當然還有很多不一樣的,所以勿從表相來論定,其實剛學彈琴一天也不過練10~15分鐘,若沒學琴的孩子,這些時間會做什麼,要想一想?做長遠的規劃很重要!
孩子的"創意"教不得嗎?
幾何空間的邏輯教具通常都有幾種操作的方法,如自由排列、按圖排列、按遊戲規則排列或解題…….等等,孩子依著發展或特質的不同,操作同一教具的方法進程也會不同,通常沒有目的的隨意組合是最簡單的,但這一塊都會被很多老師或家長視為”無價的創意。
每個人都喜歡新奇的事物,新鮮感對孩子而言是極具吸引力的,但我常在想,每個媽媽若要每天都變花樣,來吸引孩子,那應該是非常絞盡腦汁的工作。
在我的孩子慢慢越來越大以後,很多事物的學習本身就是一件無聊的工作,但又不得不做,例如:彈琴、寫國字。這些工作都需要持續不斷的做那無聊的練習,在你撐過一段時間後,那小小的練習方可帶來成就與自信。我鼓勵也支持孩子在同一件事情上鑽研與深入研究,因為這才能帶來真正的學習與技能;如果孩子每天像蜜蜂採蜜一樣,這邊換換,那邊換換,我就很擔心孩子的學習都僅有表面,若只有新鮮才能吸引他,我也擔心日後的學齡課程,會讓孩子大感無聊而吃不消。
一直想逃避的話題-性教育
女ㄦ從小就知道,精子與卵子結合後,小胚胎會成長成胎ㄦ,再從陰道或子宮剖腹產出,但是他一直有一個疑問,就是精子是怎麼跑到媽媽的肚子裡面跟卵子結合呢?以前她問我的時候,我都跟他說他現在還不適合知道,等他大一點我再告訴她,但是在他上學以後,知識傳遞的管道就多起來了,這一天,她竟然自己舉手問老師,喔!這麼重要的課題,怎能讓別人告訴他呢?這一天晚上我亡羊補牢,晚上睡覺從十點講到十一點半,她說他真後悔問老師這一件事,因為同學都一直說唉喲!他覺得真不好意思。
數算上帝的恩典
元旦的四天假期,我回了娘家一趟,擔心孩子們塞在車陣中,所以我們選擇晚餐後上路,感謝主,台北到雲林去返的路途都沒有塞車,老二乖乖的睡在安全座椅中,老大,坐在妹妹旁邊,一邊照顧妹妹,一邊跟我們聊聊天。
聖誕禮物
今年小二女兒一共送出十四份聖誕禮物,朋友的、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹、、、,依照每個人喜好的不同,禮物也不同,但我相信他一定費盡心力的想,因為她零用錢有限,寶貝抽屜的好物也有限,要分享真是不容易的事。
兒童每日背經網址
我家老大四歲開始帶著背箴言,唸讀圖畫書,因著背聖經認了許多文字,大班左右已經可以自己閱讀圖畫書,當他有不懂的辭彙會來問我,如什麼叫掩耳盜鈴。小孩通常很喜歡反覆的聽同一個故事,我家老大在四、五歲那一年幾乎每日都要聽奇先生與妙小姐,在書中聽到的不懂的辭彙就來問我,整套60 本書幾乎都背下來了,常常自己拿著書,一邊聽錄音帶,一聽就是一兩個小時,欲罷不能!孩子念故事到完全的理解故事,其實中間是有距離的,語音的唸讀與語意的理解需要透過反覆的聽與讀去達成連結,孩子從聽讀故事的過程去揣摩文字與詞彙的意義,了解了文意才是真正閱讀的開始,否則就只是機器人式的念書,我們大人應該也有這種經驗,有些跟我們背景不相關的書,我們常常都只是能唸出來,卻不清楚這在說明什麼?像我念財經的書,常常有看沒有懂,孩子也是這樣。這條閱讀的路,媽媽的角色很重要,每日與堅持絕對是達成目標的關鍵。
以下的網址有兒童每日背經的進步,做的很讚!字超大,很適合幼兒。
我家女兒是認讀一頁聖經,打賞一元,認讀一本圖畫書,打賞五元,週六可帶錢跟我去菜市場買他要的小東西,所以他超賣力賺錢,我都準備個小存錢放旁邊,會唸讀以後馬上打賞,錢鏘鏘掉下去的聲音,真去一個超讚的正增強!給大家參考!
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